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论纪录片中解说词的独特价值
发布时间:2011-5-11 14:11:34    
解说,是指客观叙述者的角度,直接用人声语言来交代、说明或评论的一种表达方式。它在电视艺术作品中,特别在电视纪录片中被广泛地运用。解说,可以取代不必要的画面语言,并且可以丰富、引申画面语言的表现力,还可以增强电视纪录片的文学性与纪实性。因为解说直接的交流对象是观众,所以在表达创作者的态度、愿望时,解说应随画面的景别、节奏、情绪的变化而变化。解说的语调风格,应与电视纪录片的内容和风格相统一。
纪录片由默片的预言时期,进入到一个崭新的现代视听时代,一方面是纪录片中的美学原则得到了极大的开拓和张扬,另一方面也因为这些新元素的进入并成为一种美学原则,纪录片本身的视听特性受到极大的冲击和挑战,也得到了极大的丰富。
纪录片因语言文字因素的进入,引发了许多美学上的话题,语言因素,造成了纪录片的双重视镜:扩张与忽略。纪录片以前所未有的面貌,吸纳其他艺术类型的特征,尤其是文学艺术的特点,正如预言时代的绘画因素的进入一样;同时,也因为语言因素,不同程度地弱化忽略了纪录片的视觉特性。这是一种现代纪录片的典型视镜。
纪录片是否需要解说词的问题本身的讨论,并不是纪录片本质特性的问题,这必须结合作品来看,而这个问题的最终答案,应该是纪录片的解说词是不是加强了纪录片的声画特性和纪录片的材料视域的自然敞明,并最终成为编导思想和历史的当代纪录与阐明。
电视属于视听媒介,因此电视的思维方式是视听思维。由于视听媒介所具有的记录的精确性与具体性,它与文字思维的再现性是不同的。在纪录片创作中,先写好解说词再去寻找对位镜头的做法,实质上是文字思维在视听领域中的延伸。其结果必然出现以解说词为主的表达系统,而其它表现元素如视觉元素、同期声等,都被搁置在次要的位置上,因而“本末倒置”是必然的。电视脱胎于无线电广播。早期的电视纪录片由于受广播的影响,大量运用解说是可以理解的。但随着人们对视听媒介认识的深入,视听媒介的记录本性已为大多数人所接受。在对解说词的运用上,已十分谨慎,而且常常局限在说明性的领域。一部真正的纪录片应该充分发挥它的视听记录作用,而不是依靠解说词构成一部再现性的作品。关于记录性和再现性的区别,其实并不难理解。德国画家、雕刻家路德维格.利希特曾在其回忆录中提到,他有一次同三个朋友外出画风景,四个人都决定要画得与自然不失毫厘,然而,尽管他们所画的都是同一个风景,但最后的结果却截然不同。这是因为绘画是再现性的。同样如果让几个人从同一窗口眺望街景,用文字写下他们的所见,结果也肯定不会相同,因为文字也是再现性的。可是,如果每人都拿一部摄像机,其结果自然是一致的,这就是记录工具带来的记录的精确性和具体性,而这一点与自动化机器紧密相联。文字和绘画是不具备这样的记录性的。
纪录片,无论是从字面上,还是从实质上理解,都力求最大限度地发挥视听媒介的记录功能。可是,我们在现实中看到的,却是扬短避长地大量地运用解说词,以解说词作为先导和主体的“纪录片”,为什么?
除去受文学思维方式的影响外,先写解说词的程序似乎与故事片的创作程序有关。考察故事片(虚构影片)的历史和现状不难发现,故事片的创作程序是基于文学剧本、导演分镜头剧本以及制片的日程表之上的对拍摄的控制和安排。大部分拍摄的内容和方式都是事先安排好的,影片的各个部门都按照导演的要求和意图准备一切,尽量把意外的干扰或非安排因素排斥在外。这是商业故事片的制片程序,可是却被照搬进我们的纪录片创作中,甚至还振振有辞地说:向电影学习!可稍懂电影史的人都知道,电影是从卢米埃尔的纪录片开始的。
需要强调的是:故事片的美学原则是创造幻觉,让观众以假为真,而纪录片的美学原则不是去创造真实,而是去记录、发现真实。故事片美学原则是绝对不能照搬到纪录片中的。
大众传媒的历史是先有电影后有电视的。但是,电视迅速普及后,以其拍摄、制作、传播上的方便和迅速,取代了电影,成为新闻、纪录片的主要载体。电视能比报纸、电影更快地报道那些突发性的重大事件。美国前总统肯尼迪、里根遇刺,美国各大广播公司都在短短的几分钟内报道了事件。对于电视记者来说,新闻常常是抢来的,拍摄者是不可能预先构思好方案或文字稿,再去拍摄的。不可预测性不但出现在电视新闻报道中,更体现在体育节目的直播中。于是在一段时间内,电视几乎成了不可预测、不可控制的代名词。
电视的发展促进了纪录片的变化,使得纪录片的制作沿着实录和抓拍同步的方向发展。至于后期的制作和解说词,是基于素材而进行的。可是,在我们的创作中,大量的电视专题、“纪录片”都是在先写好文字剧本,再去寻找卡拉OK式的相应镜头。我们为什么不发挥电视的特长,反而去学习虚构的商业电影的模式呢?
纪录片的价值在于真实的发现和揭示。寻找、追踪、发现的过程正是观众期待的过程。先写好解说词,再去寻找符合解说的镜头,其结果必然轻视创造性和发现性的对象和因素。先主观地设定一个“现实”的框架,然后再去贴上符合这个框架的视觉内容。这是一个与寻找、发现的过程正好相反的程序。最终,真实的可信度被降低,甚至失去起码的意义。令人担忧的是,这种现象不是个别的。
解说词固然是使解说画面的,他最重要的任务是起补充作用,补充画面没有的信息。它与画面的关系有两点最重要,一是相互弥补,二是相互深化。
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